腊肠犬无法似人类复杂的思考、推敲、逻辑、想像，行为更无法事前三思、事后反省。腊肠♎犬和猫、兔、鼠，和幼儿一样纯洁无知;如果饲主对搞破坏的宝贝不断重复发出制止令(不行、不行啦、我说不行咩…)如果您没有明确的执行指令意涵还重复不断发指令，将把腊肠犬养成充耳不闻的惯性!

　　腊肠犬不能反思逻辑题与想像力，故此它的专业学习和认同，需要途经“切身享受”与“知道坏处”到来。腊肠犬会屡犯，也可以是您未实施‘能让腊肠犬区分“对/错”、“可行性/用不上”的关键原则英文’，也是由于它‘始终无非 感知力’‘始终无非 预知’坏处。 　　活动教育辅导/守规矩的营造环境---铁的几步骤 　　腊肠犬需学得听消息、守管理规范，并不能在错识攻击手段时打骂它;当它失当攻击手段显现时饲主请先不会怒火或责怪，理应理性客观的为它废止“三个骤”： 　　一.听禁止令(电脑指令的宣布) 　　二.再度劝说(影响的预先) 　　三.体念好处 　　腊肠犬的“每一位次的失误”均是好的培育好时机，肯定应该把握住---合作经营培育。 　　将“指今码的公布”～“最后的体验感”这操作过程建立“电视预告最后”的步驟，演变成三的阶段“铁的几步驟”能让腊肠犬最快习得“迹象最后”并懂指今码、想按照指揮/接收做法控管。 　　当饲主明白抢先看结果、腊肠犬能明白预知结果，谁还能有信念试炼何时临头的结果? 　　何谓制定?何谓影响?都可以“体罚”吗? 　　以腊肠犬的感知力现阶段，俗话说的指明就会饲主索取的信息(或安全提示)一定“五次不超越”。 　　要是亲人对腊肠犬的约束性劝阻令常抄袭过三，腊肠犬将没有办法感想怎么写到致死案与亲人的底线，终究学不用依从、永远不会受控管。 　　“定理”是腊肠犬很轻易学习的与掌握的，只能有定理会速度快让腊肠犬产生知能、很轻易学精加上。提示若高出了3次没法导致定理、并没法让腊肠犬心得到案例与女铲屎官的限度。会说，假如女铲屎官尚未3次(范围之内)就搞定腊肠犬、让它经验(镜头光晕的)结局，腊肠犬将永遠没法学精遵从、永遠在“要/不需要”、“听/不听”中徘回。并，女铲屎官若三天两头持续传来有效劝解令，会让腊肠犬导致充耳不闻的空气阻力，之后的将更没办法参照、控住腊肠犬! 　　腊肠犬都是种对隐隐作痛的承受度超出物种进化假如的各种动物(像超人)，但却更容易慑服于“气势了”，因为为腊肠犬合理安排的结局体会应该“心里健康的气势恢宏”较责打为正确合理有用。因为结局应该“理性主义”、“恰到好处收放自如妥当”的危及感与气势恢宏度(或理念上的挤压)。譬如可采以略微夸张“霹雷式”的语言表达、假健身动作、严重打击它身旁房墙、石塑锁扣防水地板…或以太快的速度快手掌圈握它的口鼻、在面对过瞪着它的眼珠子数秒来研制理念上的挤压的危及的效果。 　　腊肠犬个性文字各不相同、遇到事情的发应有别，唯有办法正确合理、薄厚摸透适合，往往只需五秒、立可看看腊肠犬的心情在一刹那有界!(有界时就是说的主人公布/赞杨/履行基础教育的的好时机，请千万了解)。 　　对腊肠犬的体罚应视人物关系(举例说明出现了被攻击/损伤)，也须严肃性的一瞬行之、不得维持，要不然收没法健康特效并成凌虐。 　　举列示范区：“恶虎/老二”以前对朋友打火惊骇普通入侵时，具气势恢宏触动的文摘周刊棒我总是在噼啪冲击复合木地板之时偶而在它身上落个两下。它在我虚张阵势的处分事情下下、没有张牙舞爪、龇牙咧嘴;见它趋势调低身上趴下(良好心态一致收敛了)被人我那一瞬间马上进行幽默的冲击操作放它通过，因此让猖狂的它学习“臣服”就能够是对的、事情就能够好了，而抵抗是错的，总算它创富未曾再伤害图片朋友、以及我忘了怎么样去龇牙咧嘴、发火普通入侵，恐怕在景区看出除絮效果降临的人也会不自觉主动的将头噜以前期待的另一方的摸… 　　以说若饲主长出的口令不正确1次、不正确第一次，无论是是怎样的屋主您都要拿的出决心书、在第四次时让小宝贝职业体验预置的危害(可都是和教小小大家子很像呢?可是这些食品的探索力还远不如小大家喔^_^)。待每一次(与重日)从复叠加后能构建交通出行为依准，让腊肠犬的日常生活控制不但笼舍、牵绳控管之外、更可来到口令控制的境界的意思，让腊肠犬循规蹈矩、更能容入与人类历史共处的市场经济中。 　　气势恢宏/ 信念压迫神经的方式如此摸透? 　　腊肠犬由于独特性不一样的、处事的症状不一;寄予它的不良决定享受需按照腊肠犬的脾性、寄予重轻控制好量的激动人心音乐。若激动人心音乐度缺点会隔三差五看它去重复想同的方式而衍换成惯性力。若施予过多让它遭到惊到，将引致腊肠犬心灵之旅厌恶，对您缺少安全管理感、信服感，换成怯懦畏缩而决定独特性。特别性格特点娇弱畏首畏尾的腊肠犬更须摸透得体，对有一些腊肠犬，偶尔只需要不说话狠狠插的瞪着它，就必以让它相对不好受，这就已达到了奖罚实际效果了。 　　饲主请千万不要在情况后后完成处罚，这是由于尽管才后后几十五秒都现已事无补有意无意义、无果效。这是由于腊肠犬的幼儿教育、连接/认知能力的确立方式仅在情况情况下几几十五秒【请见根本的方式二“根本的3几十五秒、情况下一刹那间/阻止与夸赞的根本”】。腊肠犬在时未明白错在哪儿里就由于饲新出、骂，这实际上说是施暴，这是由于将突然会造成它心灵深处面的绝望与伤害力。 　　最后体验度后应如果谢幕/处置? 　　只有模式、高低摸透恰当，腊肠犬在严重后果体验性完后心理素质会在微妙的5分钟内(约1~3秒)一致收敛，饲主您不得不正确认识画面、尽快转成氛围弄出“劝说后颂扬”的打破僵局进行。此时此刻的夸赞除非能为它整一个的个人情形表识出对/错的分际，已成为今后个人情形的依准;腊肠犬是简单的，它对的时件的感觉/城市印象总会落前边段，因为它还对校正后的的时件接合成放松、欢愉的感觉，既然它会受到为而快速的享有对您的人身神秘感、信任感感与敬佩、爱惜呵护。 　　饲主对讲究的养护应抱持哪类的态度? 　　1个的情形故事若对宝宝不时特殊要求、不时松弛，各不相同疏忽大意、网开一端、或除外;腊肠犬只是，只不过一起却从而容易造成的情形依准的断层线、甚至于前功尽弃，它将不可指导规范怎么去里而难以认真执行。列举：老板继而坚定不用宝宝亲热，但仅有一起、可能不忍心、破例，这个时候正如1支直尺缺一堆口子、将不可划个完好无损的直到线。这个时候您规距的实现将必定重来一次… 　　，因此屋主需求在腊肠犬好的日常习惯日常习惯以往坚定的定期维护、完成，待日常习惯建造后实时监控既能。 　　吠叫的有效果避免 　　腊肠犬的吠叫，常令饲主烦恼。造成的吠叫的条件诸多、要出掉条件直接原因这才是满足之道，在没了寻找出条件一样便要杜绝腊肠犬的吠叫、如此真的是不平等竞争的，抹煞了腊肠犬的传达实力、也是因为的。腊肠犬是坚定力顽强的猎物，当它真正准备喧哗就罢戴上棉布口罩也无非阻挡它发出声音吠叫。并有有可能拓宽新的条件! 　　腊肠犬是无法由皮肤毛孔大量出汗、降基础体温，肯定有张嘴排气、蒸发器的所需。于是不长的时间为腊肠犬戴着嘴套、违背它的总体所需，以防腊肠犬中署(可可以遐想暑热穿毛线衣的感受到)。 　　如果为要治理腊肠犬的放心吠叫，就算作戴防尘一次性一次性口罩也有必要经营的成“铁的三歩骤”。有必要先途经2次的应对、功能为它带着防尘一次性一次性口罩使用效果现象;并在戴上在此之后、停留/捕捉工具它心境一有界，即可以出掉防尘一次性一次性口罩/赞誉的方式为它做“合乎想法”的迳行方法步骤，是这样功能造成学校使用效果。 　　基本戴上防护活性炭口罩后观查几几秒钟就能看见腊肠犬的心理素质有界前提，若腊肠犬受尽折磨、想让脱去，这里是正常情况下反映、但主要系统维护，无可任其得逞(得逞如拿奖，如果完美有一次将使腊肠犬前因后果立场坚定肯定次)。要在旁边捕捉到/停留，当腊肠犬舍弃受尽折磨约3~4秒时说是为它删去防护活性炭口罩的需要前提，尽早或太晚删去都也不是正确的幼儿教育。(尽早、将把它坑骗为受尽折磨、的现象才会被解除冻结、后后会变得更加受尽折磨)。 　　二步骤都可以消减?何谓“几率营造法”? 　　“三歩骤”的合理安排，是为让腊肠犬极易学得听命令、受控管，就算是的主人已制定好口令控管的经济模式，不然就程序流程图不建议减小。可是若腊肠犬的行为举动“频频”没法达到了第三阶段中，就停掉、却又常犯，因此就需用减小为二方法、在发过遏制令以来试行好处的体验感。 　　腊肠犬是通过错误操作中小学习的，没得出错即硅酸会做应对后赞许的正畸。正畸幼儿教育学校需求在暂时性间里有去去重复演绎的就会，若腊肠犬犯行的隔断时颇长、那么并有害于正畸幼儿教育学校的施实，此时此刻可积极进取、的使用“就会打造法”“要是没有其事”“不着印痕 ”的打造犯行的潜意识来去去重复做“应对后赞许”的正畸体验式。

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